„Ekonom” otworzył drzwi ósmoklasistom i zamienił szkołę w zawodową mapę

2 min czytania
„Ekonom” otworzył drzwi ósmoklasistom i zamienił szkołę w zawodową mapę

FOT. Starostwo Powiatowe w Otwocku

W Zespole Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych im. S. Staszica w Otwocku szkolne korytarze na moment zmieniły się w teren do sprawdzania przyszłości. Ósmoklasiści z powiatu otwockiego nie przyszli tu tylko słuchać – mogli zobaczyć, dotknąć i przetestować kierunki, które za chwilę staną przed nimi otworem. Pierwsze Powiatowe Forum Zawodowe miało w sobie więcej ruchu niż szkolna prezentacja i więcej emocji niż zwykły dzień otwarty. Dla wielu młodych osób to był pierwszy moment, w którym wybór szkoły przestał być odległą decyzją.

  • Ósmoklasiści zobaczyli kierunki, które mogą wybrać już za chwilę
  • „Zawodowy Escape” zamienił wybór szkoły w grę, ruch i współpracę

Ósmoklasiści zobaczyli kierunki, które mogą wybrać już za chwilę

We wtorek, 17 marca, „Ekonom” stał się gospodarzem pierwszej edycji Powiatowego Forum Zawodowego. Do szkoły przyjechali uczniowie klas ósmych ze szkół podstawowych z terenu powiatu otwockiego, czyli ci, którzy właśnie teraz stoją przed jednym z ważniejszych szkolnych wyborów.

Na miejscu pojawili się także przedstawiciele władz powiatu – wicestarosta Otwocki Dariusz Olszewski oraz Grażyna Kilbach, przewodnicząca Rady Powiatu Otwockiego. Sam udział samorządu pokazuje, że wydarzenie nie miało być tylko szkolną prezentacją oferty, ale spotkaniem, które ma realnie pomóc młodym ludziom odnaleźć własny kierunek.

Forum dawało przestrzeń do sprawdzenia, jak wyglądają różne ścieżki kształcenia i jakie zawody kryją się za szkolnymi nazwami. Dla ósmoklasistów ważne było nie tylko wysłuchanie informacji, ale też szybkie skonfrontowanie ich z własnymi zainteresowaniami i predyspozycjami.

„Zawodowy Escape” zamienił wybór szkoły w grę, ruch i współpracę

Na zakończenie dnia uczestnicy odebrali nagrody za grę terenową „Zawodowy Escape”, przygotowaną przez szkołę. To właśnie ten element dodał wydarzeniu energii i sprawił, że wiedza przestała być teorią, a zaczęła działać w działaniu zespołowym.

Ósmoklasiści mierzyli się z zadaniami z zakresu gastronomii, hotelarstwa i ekonomii. Do tego dochodziły konkurencje sprawnościowe i logiczne, więc liczyły się nie tylko wiadomości, ale też refleks, współpraca i umiejętność odnalezienia się pod presją czasu.

Taki format ma znaczenie nie tylko dla samej szkoły, ale i dla młodych ludzi, którzy za chwilę będą wybierać dalszą drogę nauki. Zamiast oglądać kierunki z daleka, mogli sprawdzić je z bliska, w atmosferze rywalizacji i zabawy. To często właśnie takie spotkania pomagają odróżnić chwilową sympatię od realnego zainteresowania zawodem.

na podstawie: Starostwo Powiatowe w Otwocku.

Autor: krystian